مدت مطالعه: ۴ دقیقه
رودلف اشتاینر در سال ۱۸۶۱ در شهر Murakirály اتریش-مجارستان (امروزه DonjiKraljevec، کرواسی) به دنیا آمد.
رودولف اشتاینر فیلسوف اتریشی، اندیشه‌هایی درباره ارتباط روح و تجربه آدمی داشته است. او کتابی درباره «آنتروپوزوفی» نوشته‌است و آنتروپوزوفی را این‌گونه توصیف کرده است:
آنتروپوزوفی راه و مسیر دانش است، تا روح را در آدمی به روح در عالم راهنمایی کند. آنتروپوزوفیست‌ها کسانی هستند که برخی پرسش‌های ویژه را به عنوان نیاز لازم زندگی درباره طبیعت و سرشت آدمی و دنیا تجربه می‌کنند، درست مانند کسانی که گرسنگی و تشنگی را تجربه می‌کنند.
او شناخت‌شناسی خود را از دیدگاه جهانی یوهان ولفگانگ گوته برگرفت که بیان می‌کرد: «اندیشه اندامیست برای دریافت، درست به مانند چشم و گوش. همان‌گونه که چشم رنگ‌ها را دریافت می‌کند و گوش صدا را، اندیشه نیز انگاره‌ها (ایده‌ها) را دریافت می‌کند.»
ایده های انقلابی او موسوم به انتروپوزوفی anthroposophy در عرصه های گوناگونی شکل گرفته که از جمله آن‌ها:
- هنر و معماری
- کشاورزی بیودینامیک (کشاورزی غیر مصنوعی که با روند طبیعی کار می‌کند )
- پزشکی آنتروپوسوفیکال (شاخه‌ای از روش معمول پزشکی شامل وسایل بهداشتی و پزشکی)
- آموزش درمان‌گر و گروه‌های درمانی
- گفتار و نمایش،حرکات موزون (هنر انجام حرکاتی که بیان و موسیقی را مشاهده پذیر می کند Eurythmy)
- آموزش و بانکداری اخلاقی
آموزش به روش اشتاینر والدورف در سال ۱۹۱۹ پایه‌گذاری شد. در سال ۱۹۱۹ امیل مولت صنعت‌گر، بنیان‌گذار و مدیر عامل کارخانه سیگار والدورف آستوریا در اشتوتگارت آلمان از رودولف اشتاینر خواست که آموزشی را ارائه دهد که بتواند التیام‌بخش انسان باشد :
باید به آموزشی دست یابیم که ما را از آشفتگی اجتماعی که به آن دچار شده‌ایم خارج کند. تنها راه برون‌رفت از این آشفتگی آوردن معنویت به درون روح انسان‌ها از طریق آموزش است.(اشتاینر ۲۰۰۳)
فارغ از این که این روش در چه بستر فرهنگی پدیدار شده از چین تا آفریقای جنوبی و از امریکای جنوبی تا فلاند به این روش تکیه کرده‌اند. در بسیاری از کشورها مانند نروژ، سوئد، دانمارک، آلمان، هلند، نیوزلند و استرالیا مدارس اشتاینر والدورف در چارچوب بخش دولتی از بودجه دولتی استفاده می‌کنند.
شما می‌توانید در بخش رویکردهای آموزشی سایت تسهیلگر با سایر رویکردها آشنا شوید.
