مدت مطالعه: ۳ دقیقه | دانلود فایل طرح درس موشه و درحت سیب
معرفی کتاب موشه و درخت سیب
- نام کتاب: موشه و درخت سیب
- نویسنده: یوشی اناکائه
- مترجم: عبدالوحید ایزدپناه
- برگردان به شعر: شراره وظیفه شناس
- تصویرگر: نوریکو اوئنو
طرح درس موشه و درخت سیب
| هدف | • آشنایی کوکان با ریتم و وزن متن • شناخت تفاوت‌های فردی • آشنایی با حل مسئله • آشنایی با مفهوم توجه به دیگری |
| بازه سنی | ۵ تا ۱۰ سال |
| ابزار لازم | • کتاب قصه (تصویرها بسیار مهم هستند) • کاغذ و مداد رنگی |
| زمان لازم | حداقل ۴۵ دقیقه |
شروع طرح درس
عکس روی جلد را به بچه‌ها نشان دهید و به موشِ در تصویر توجه‌ها را جلب کنید و بپرسید به نظر شما این موش داره به چی فکر می‌کنه و می‌خواد چکار کنه؟
بعد از اینکه چند نفر نظرهایشان را گفتند بگوییدخب بریم ببینیم توی قصه چه خبره !
روش اجرای طرح درس موشه و درخت سیب
داستان را با صدایی رسا و رعایت کردن اصول مربوط به لحن قصه گویی، شعر گونه بخوانید.
تا وقتی که فک می‌رسد.
قبل از اینکه راه حل بین فک و موش را بخوانید از بچه ها بخواهید حدس بزنند راه حل فک چیست؟
نکته: در حدس زدن راه حل تلاش کنید بچه‌ها را به فکرِ بیشتر برای جواب‌های متنوع دادن تشویق کنید.
بعد قصه را تا آخر بخوانید.
از بچه‌ها بخواهید نظرشان را درباره‌ی قصه بگویند. بپرسید صحنه‌ای که بیشتر دوست داشتند،کجا بوده است؟. جایی سوالی اگر دارند مطرح کنند و …
پایان طرح درس
از بچه‌ها بخواهید کاغذ و مداد رنگی خود را بیرون بیاورند و راه کارهای دیگری که در سیر داستان می‌توانست برای موش کارساز باشد را نقاشی بکشند.
چند نمونه از نقاشی‌ها و نظرات بچه ها
کودک می‌گفت فیله می‌تونست با خرطومش سیب‌ها رو بچینه و پرت کنه پایین برای همه‌ی موش‌ها. مثل بازیِ پرتاب کن و نشانه بگیر. اینطوری به خودش هم خوش می‌گذشت.
کودک می‌گفت میمون می‌تونست یکی برای موش از اون بالا پرت کنه پایین.
کودک می‌گفت موش باید صدا می‌زد زرافه رو و می‌گفت که این پایین به کمکش نیاز داره. آخه ممکنه اگه هیچی نگه زرافه اونو اصلا نبینه. اما توی نقاشی من موش صدا زده و زرافه هم سوارش کرده و برده اون سیب بچینه.
کودک یک حیوان دیگه که اصلا در داستان وجود نداشته اضافه کرده و اسب داره توی این نقاشی لگد به درخت می زنه تا برای هر دوشون سیب بیفته
کودک می‌گفت موش می‌تونه بره توی جنگل و موش‌های دیگه که مثل خودش هستند رو جمع کنه اون وقت باهم بتونن سیب بچینن.
کودک می‌گفت من دوست دارم همان صحنه ی دوستی فک و موش را نقاشی کنم چون فک با قلبش فکر کرد.
شما در بخش طرح درس سایت تسهیلگر می‌توانید به سایر طرح‌درس‌ها دسترسی داشته باشید.
اینکه هر کودک راهی منحصر به فرد پیدا می‌کنه خیلی جذاب و دوست‌داشتنیه.🌺
خدا قوت🌸
یه کار دیگه هم شاید بشه کرد. اینکه گروه بشن و با هم یه راه حل پیدا کنن. اینجوری چالش هم گروهی شدن، شنیدن نظرات هم، تصمیم‌گیری و … هم میتونن تمرین کنن.
یا حتی میشه ادامه‌ی داستان با یه پرسش به بچه‌ها سپرده بشه که جلد دوم کتاب رو با تصورات خودشون بنویسن و کتابخونه درست کنن…
کلا ایده‌تون رو دوست داشتم و باعث شد ذهنم برای ایده‌های بیشتر همراهیم کنه. متشکرم🌸