مدت مطالعه: ۳ دقیقه | دانلود فایل طرح درس سفر جادویی
معرفی کتاب سفر جادویی
- نام کتاب: سفر جادویی
- پدیدآورنده: آرون بکر
- ناشر: فاطمی
طرح درس خنده‌ی گمشده
| هدف | • آشنایی کودکان با انواع مختلف کتاب داستان (این کتاب فقط تصویر دارد) • برانگیختن حس ماجراجویی • تمرین قصه‌گویی • پرورش خلاقیت • آموزش مهارت تصمیم‌گیری جمعی |
| بازه سنی | ۷ تا ۱۰ سال |
| ابزار لازم | • کتاب قصه (تصویرها بسیار مهم هستند) • در صورت لزوم ویدئو پروژکتور ( اگر تعداد کودکان زیاد هست و خوب تصویر کتاب را نمی‌بینند.) • کاغذ و مداد و مداد رنگی |
| زمان لازم | حداقل ۴۵ دقیقه |
شروع طرح درس
نماد لبخند را به بچه‌ها نشان دهید یا اگر با خود نمادی به همراه ندارید، با ماژیک روی تخته یک نیم دایره بکشید و از بچه‌ها بخواهید حدس بزنند این چیست. یا چه می‌تواند باشد؟
بعد از اینکه حدس‌های خود را گفتند، بگویید که این یک لبخند است. از آنها بخواهید چند نفس عمیق بکشند و زمانهایی را که عمیقاً خوشحال شده‌اند به یاد بیاورند. همان زمانهایی که لبخند روی لب‌هایشان نشسته است.
چند دقیقه زمان فکر کردن بدهید سپس از آنها بخواهید درباره‌ی زمان‌های خوشحالی‌شان حرف بزنند.
کتاب را نشان دهید و بگوید:
“این دختر توی این قصه یک ماجرایی داره اما اول باید تصمیم بگیریم براش یه اسم انتخاب کنیم تا بتونیم داستان رو بگیم چون این کتاب با خیلی از کتاب‌ها فرق داره، هیچ نوشته‌ای نداره و ما نمی‌دونیم اسم این دختر چیه؟”
خب حالا چه طوری براش اسم انتخاب کنیم؟ ( اجازه دهید راه‌هایی را پیشنهاد دهند)
بعد به این سمت ببرید که دوست داریم در این کلاس نظر «همه» دیده و شنیده شود.
اگر کسی پیشنهادی مبنی بر این اصل نداشت خودتان پیشنهاد دهید که نفر اول یک اسم بگوید، نفر دوم می‌تواند به اسمی که دوستش گفته رای دهد یا می‌تواند یک اسم جدید بگوید.
به همین ترتیب همه‌ی کلاس پیش می‌رود تا بالاخره اسمی که رای بیشتری آورده انتخاب شود و اگر هم بین دو اسم، رای مساوی بود قرعه کشی کنید.
روش اجرای طرح درس سفر جادویی
نکته:
اگر عکس‌ها روی ویدئو پروژکتور باشد، بسیار بهتر است زیرا جزئیات تصویرها مهم هستند.
به کودکان بگویید قرار است هر صفحه را که در واقع یک تصویر هست یک نفر قصه‌گویی کند، پس ترتیب گفتن آنها را مشخص کنید و اطمینان پیدا کنید متوجه شده‌اند.
به آنها بگویید حواسشان جمع باشد تا قصه متصل به هم و پیوسته تعریف شود.
نکته:
قبل از شروع داستان به نکاتی توجه آنها را جلب کنید.
مثلا بگویید این کتاب چون تصویری هست نویسنده باید تلاش کند جزیئاتی را در تصویر وارد کند تا آن چیزی را که می‌خواسته به ما منتقل شود.
مثلا در این تصویر فضای ذهنی دختر که بی‌حوصله و کرخت هست را با تصویر خاکستری و بی‌رنگ محیط اطراف به ما منتقل می‌کند و فقط بعضی چیزها که به نظر می‌رسد جزء علایق دختر هستند رنگ دارند.
با گفتن شماره‌ی سه، نفر اول قصه را شروع می‌کند. می‌توانید از یک موسیقی آرام و بی‌کلام برای زمینه‌ی کلاس و قصه‌گویی کودکان، استفاده کنید.
نکته:
اگر در صفحاتی متوجه نکات کلیدی داستان نمی‌شدند با اشاره کردن به قسمت پر اهمیتِ تصویر، به آنها کمک کنید.
پایان طرح درس
آخرین تصویر کتاب آغاز سفری جدید است.
از کودکان بخواهید یا صحنه‌ی بعد سفر را نقاشی کنند یا اگر سواد دارند در باره‌ی ادامه‌ی داستان بنویسند.
پیشنهاد جایگزین
اگر شما به جای دختر قصه بودید و یک مداد جادویی داشتید با آن چه می‌کشیدید و چه قصه‌ای برای زندگی‌تان می‌ساختید؟
چند نمونه از نقاشی و نوشته‌ی بچه‌ها برای پیشنهاد اول
شما در بخش طرح درس سایت تسهیلگر می‌توانید به سایر طرح‌درس‌ها دسترسی داشته باشید.
