فرهنگ چیست؟ – طرح درس

مدت مطالعه: ۵ دقیقه

فرهنگ چیست؟

به دانش‌آموزانتان کمک کنید با این درس که درباره فرهنگ توضیح می‌دهد به شهروندانی جهانی تبدیل شوند. دانش‌آموزان فرهنگ خود و هم‌کلاسی‌های خود را در این فعالیت کشف خواهند کرد.

اهداف یادگیری

دانش‌آموزان اجزای اصلی فرهنگ را درک خواهند کرد.

مواد و آماده‌سازی

• آهنگ (Hello Song ) از Global Wonders
• نوار چسب
• مداد رنگی
• کارت‌های رنگی
• برگه کاغذ بزرگ
• کاربرگ فرهنگ من
• مداد

آماده‌سازی

قبل از درس، هشت شاخص رنگی ایجاد کنید – کارت‌های با برچسب : کجا زندگی می‌کنم – چگونه لباس می‌پوشم – زبان من – چی می‌خورم؟ – چه بازی‌ای انجام می‌دهم؟  – خانواده من – جشن‌ها – هنر و موسیقی

پیوست‌ها

• کاربرگ فرهنگ من

معرفی (۱۵ دقیقه)

• دانش‌آموزان را در یک مکان مناسب جمع کنید.
• به دانش‌آموزان توضیح دهید که امروز همه چیزهایی که آن‌ها را منحصربه‌فرد و خاص می‌کند کشف خواهند کرد.
• از هر دانش آموز بخواهید که موردی که او را خاص می‌کند به اشتراک بگذارد.
• از آن ها بخواهید که در مورد دانش‌آموزانی که جواب‌های مشابه دارند فکر کنند. همچنین از آن‌ها بخواهید در مورد دانش‌آموزانی که جواب‌های متفاوت دارند هم فکر کنند.
• به دانش‌آموزان توضیح دهید که هرکسی متفاوت است و تفاوت‌های ما باعث منحصر به فرد بودن و خاص بودن ما می‌شوند. از دانش آموزان سوال کنید که دنیا چگونه می‌شد اگر همه یکسان نگاه، صحبت یا عمل می‌کردند.
• دانش‌آموزان را به خاطر اشتراک‌گذاری جواب‌هایشان تشویق کنید.
• برای دانش‌آموزان ویدئوی ( Hello Song ) را نمایش دهید.
• به طور خلاصه در مورد ویدئو با استفاده از سوالات مطرح شده از قبیل کودکان به یکدیگر چه می‌گویند؟ و آیا دانش‌آموزان همه با زبان یکسان صحبت می‌کنند؟ توضیح دهید.

مدل‌سازی آموزش معلم (۲۰ دقیقه)

• مداد رنگی‌ها، کارت‌های رنگی – نوار چسب – برگه کاغذ بزرگ را آماده کنید.
• برگه کاغذ بزرگ را روی تخته وایت برد قرار دهید – در مرکز کاغذ بنویسید فرهنگ معلم (اسم معلم).
• روی کلمه فرهنگ اشاره کنید. از دانش آموزان بپرسید فرهنگ به چه معنی است.
• به دانش‌آموزان اجازه دهید که عقایدشان را به اشتراک بگذارند و سپس به آن‌ها توضیح دهید که فرهنگ هر نفر یعنی شکلی که او صحبت می‌کند، لباس می‌پوشد، جشن می‌گیرد، بازی یا زندگی می‌کند.
• هشت کارت رنگی را بیرون بکشید و روی زمین پخش کنید.
• از یک دانش آموز بخواهید که یکی از کارت‌ها را بردارد.
• کارت را با صدای بلند بخوانید به عنوان مثال (زبان من) و آن را روی چارت کاربرگ فرهنگ من بچسبانید.
• روی برگه از دایره لغت فرهنگ به سمت کارت یک خط بکشید سپس درباره این که لغت روی آن کارت چه معنی‌ای می‌دهد فکر کنید برای مثال توضیح دهید که زبان شما چیزی است که شما به وسیله آن با دیگران ارتباط برقرار می‌کنید.
• تصویری از خودتان در حال صحبت با یک نفر در کنار کارت مورد نظر بکشید.
• این فرآیند را با همه کارت‌ها تکرار کنید، در مورد معانی کارت‌ها توضیح ارائه دهید
• به دانش‌آموزان توضیح دهید چارت روی کاربرگ فرهنگ تمام ویژگی‌های شخصیتی فرهنگ شما را نشان می‌دهد. تمام چیزهایی که شما را منحصر به فرد و خاص می‌کند.

تمرین هدایت شده/ مدلسازی تعاملی (۱۰ دقیقه)

• از برخی دانش‌آموزان بخواهید که جلوی کلاس بیایند.
• بعضی از ویژگی‌های فرهنگی مانند “خانواده من” ، ” جشن‌ها” و موسیقی و هنر را انتخاب کنید.
• از دانش آموزان بخواهید ایده‌های خود را با کلاس به اشتراک گذارند ، مثلا در مورد اعضای خانواده ، جشن‌هایی که شرکت کرده‌اند و هنر و موسیقی مورد علاقه‌شان.
• از دانش‌آموزان بخواهید که در مورد شباهت‌ها و تفاوت‌ها در میان خودشان تفکر کنند.
• به آن‌ها توضیح دهید که به خاطر تمام تفاوت‌های ماست که ما را قادر می‌سازد که از یکدیگر یاد بگیریم.
• تاکید کنید که تفاوت‌ها از جهان یک جای خاص و جالب می‌سازد.

زمان کار مستقل (۳۰ دقیقه)

• به دانش‌آموزان اجازه دهید سر جای خود بنشینند.
• کاربرگ فرهنگ من ، مواد رنگی و مدادها را بین بچه‌ها پخش کنید.
• شکل کاربرگ را روی تخته وایت‌برد بکشید.
• به دانش‌آموزان توضیح دهید که آن‌ها می‌خواهند هر کدام پوستر فرهنگ خودشان را درست کنند، دانش‌آموزان را در خواندن لغات در هر کادر کمک کنید. در هر کادر یک نماد بکشید که دانش‌آموزانی که در خواندن لغات مشکل دارند متوجه شوند در کجا هر تصویر را بکشند برای مثال در کادری که با برچسب ” چه چیزی می خورم” دارد یک کاسه کوچک بکشید.
• توضیح دهید که دانش‌آموزان با استفاده از مداد رنگی در هر کادر تصویر مربوط به فرهنگ خود را بکشند.
• جمله‌ای با عنوان ” من خاص هستم زیرا .. ” را بنویسید و توضیح دهید اگر دانش‌آموزان وقت دارند درباره آن فکر کنند و حداقل یک دلیل بیاورند که چرا آن ها خاص هستند و سعی کنند یک جمله کامل در آن مورد بنویسید، همچنین آن‌ها می‌توانند تصویر خودشان را در کادری در پایین صفحه نقاشی کنند.
• از دانش‌آموزان بخواهید که از چارت شما به عنوان مرجع استفاده کنند و همین‌طور که در کلاس درس می‌چرخید به دانش‌آموزان راهنمایی و کمک دهید.

بررسی و جمع بندی نهایی (۱۵ دقیقه)

• دانش‌آموزان را به صورت گروهی جمع کنید و از آن‌ها بخواهید که کاربرگ‌های فرهنگ خود را به شما تحویل دهند.
• به صورت دایره بایستید.
• به دانش‌آموزان توضیح دهید همان طور که شما عکس‌های خود را به اشتراک می‌گذارید و از آن‌ها بخواهید که به شباهت‌ها و تفاوت‌های همدیگر توجه کنند.
• به دانش‌آموزان اجازه دهید تا کارهای خود را با هم‌کلاسی‌هایشان به اشتراک بگذارند.
• آهنگ Hello Song را دوباره اجرا کنید و آن را در کلاس جمع خوانی کنید.

برای دانلود کاربرگ فرهنگ من اینجا کلیک کنید. همچنین شما می‌توانید به طرح درس‌های دیگر در بخش طرح درس شبکه تسهیلگران آموزشی دسترسی داشته باشید.

منبع: سایت education.com